简体中文
+

音阶练习的重要性

来源:阿斯图里亚斯 | 浏览量:429 | 发布时间:2016-08-17 17:35:46

为什么要做音阶练习: 
1.大多数音阶,左右手8个手指都用的上,练习音阶可以训练手指平衡能力。 
2.音阶练习可以熟悉指板音位,全部音阶由24个大小调式组成,而我们接触最多的欧洲音乐,几乎全部属于这些调式,熟悉了音阶,也就大体上熟悉了这些调式。 
3.实际上音乐就是由完全或不完全的音阶组成的,尤其是旋律声部。 
4.音阶看似简单,其实严格要求均匀、快速、颗粒感的话,是很难作好的。 
5.在音阶练习中加入不同的节奏、重音、并力度,并使用所有能够想象的到的右指组合,(我要求学生使用im、ia、ma、pi、pm、pa、ich、mch、ach、ami、ima、mia、mai、pima、pami等等凡能够想的到的组合来练习,有的组合可能缺乏实用性,比如ch指加入的组合,但对训练右指作用极大)会发现音阶练习真的很博大。 
6.音阶练习对左右手协调能力训练作用极大。 

经过训练 ch 指后,a 指难以控制自如的难题似乎迎刃而解。其实练习手指无非是练习大脑对手指的控制能力,手指、耳朵接受并反馈信息,经神经传输,大脑分析判断、发出指令,神经再传输回去。控制能力的训练是全面的,我以为不应当因为 ch 指用的少就不练习。

音阶练习常见的缺点:

1.做不连贯,象弹顿音。  
2.颗粒感差,含混不清。  
3.音色、力度不匀、缺乏统一性。 
4.右指各指没有独立的拨弦动作,有时是一个手指带出了另一个手指。  
5.左手指移动时多余动作过多。  
6.只强调速度,忽视声音质量。  
7.在四五六弦左指不能作到直起直落,杂音太多。  
8. 缺乏音乐性,表情干巴麻木。

音阶练习的基本要领: 

1.手指垂直起落,抬起时的高度不可过高,以一厘米左右为宜。  
2.为了连贯,下一指按实前,前一指不能抬起。  
3.左手始终保持恰当的弧度,不能因为换弦而动作走形。  
4.左指尽量垂直与指板,以指尖按弦,  
5.发力以按实琴弦为准,不能太大。左指动作要连贯、柔和、自然。  
6.速度不能求快,应以能够清晰、连贯、均匀地演奏为准,逐步提高。  
7.高把位注意声音控制,不能“虚”,右指适当加力。  
8.最低音和最高音最好强调一下。  
9.右手各指一定要独立完成每个拨弦动作,不能“顺势”带过去,注意想邻的音音色要统一,力度也要统一。  
10.最好加上不同的节拍、力度练习。